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现在的孩子所看到的，和家长们以前的经验已经有很大不一样了。那么孩子笔下所描绘的图像，势必和我们家长朋友们过去印象中所认定的，会产生很大的差距。我们的儿童美术教育，也必须跟上时代脚步，在描绘景象、叙述故事、涂色和折纸的美术活动内容之外。我们必须跨越时代，形成新的教育观，开阔孩子的眼界，扩展孩子艺术视觉，发散思维，要到更高、更远的教育层面。

7-8周岁建议儿童水粉画

这个时期的儿童已经进入绘画的转型期，无论是工具材料还是思维习惯和观察方法，都将发生更明显的进步。在绘画的基础上，培养儿童的记忆能力，理解能力，观察能力和一定意义上的绘画方法与表达手段，在前期学习的基础上进行更高层次的美术实践活动，利用新的工具材料学习新课题，侧重于观察，记忆，体验，写生等能力的培养。主要进行的有线造型训练，水粉练习。

水粉画主要是训练孩子对颜色更深一层次的理解，因为水粉的材料与油画棒相比，掌握起来难度有所提高，所以孩子必须有一定的绘画基础以及对绘画的掌控能力，水粉的颜色更为鲜艳，画出的效果也更为出彩，但时间上也较油画棒要长，所以对孩子的年龄也有一定的要求。学习水粉画可以提高孩子的色彩搭配能力，调色能力，调出的颜色更多更丰富，渐变在水粉中的应用也更为明显。

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色彩

绘画的重要因素之一。是各种物体不同程度地吸收和反射光量，作用于人的礼堂所显现出的一种复杂现象。由于物体质地不同，和对各种色光的吸收和反射的程度不同，使世间万物形成千变万化的色彩。

色相

色彩可呈现出来的质的面貌。自然界中各各不同的色相是***丰富的，如紫红、银灰、橙黄等。

色度

指颜色本身固有的明度。如七种基本色相中，紫色色度深暗，黄色色度明亮。

色调

亦称调子。在一定的色相和明度的光源色的照射下，物体表面笼罩在一种统一的色彩倾向和色彩氛围之中，这种统一的氛围就是色调。

色性

色彩基本分为暖色(也称热色)和冷色(也称寒色)两类。红、橙、黄为暖色，给从以热烈、温暖、外张的感觉;绿、青、蓝、紫为冷色，给人以寒冷、沉静、内缩的感觉。

笔触

指作画过程中画笔接触画面时所留下的痕迹。笔触虽为一种技术因素，但也传达出画者的艺术个性和修养，因而，也是画家艺术风格的一个组成部分。